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lunes, 1 de mayo de 2017

Sobre por qué debe arancelarse la universidad en Argentina

GANANCIAS SUPERIORES
Por qué un título universitario vale más en algunos países que en otros

JAMES TOZER | 1843 Magazine

Una educación universitaria podría expandir tu mente. También engordará su billetera. Los datos de la OCDE, un club de países ricos, muestran que los graduados pueden esperar ganancias de por vida mucho mayores que aquellos sin un título.
El tamaño de esta prima varía. Es mayor en Irlanda, que tiene un alto PIB per cápita y una creciente desigualdad. Desde 2000, la tasa de desempleo de los menores de 35 años se ha incrementado hasta el 8% para los que tienen grados, pero a más del 20% para los que no tienen, y casi el 40% para los que abandonan la escuela secundaria. La riqueza del país ahora va desproporcionadamente a los trabajadores con letras después de sus nombres.

 



Los impuestos bajos de la renta ayudan. Los graduados irlandeses mantienen la mayor parte de sus ganancias, al igual que los estadounidenses. Los estudiantes en los Estados Unidos también cosechan grandes ganancias debido a una escasez de mano de obra calificada (gráfico, abajo). La demanda es sustancial: el uso de matemáticas en el lugar de trabajo es 10% mayor que el promedio de la OCDE. La oferta es limitada, ya que los estadounidenses no son particularmente numerados. Los graduados universitarios pueden ganar.




Los estudiantes de los países del antiguo bloque del Este también se benefician de la escasez en el mercado de trabajo, gracias a una falta histórica de educación terciaria. En promedio, uno de cada cuatro niños de 55 años en una nación de la OCDE tiene un título. En Polonia, Eslovaquia, Eslovenia y la República Checa, se aproxima a uno de cada siete. Pero las puertas universitarias se han abierto de par en par: la proporción de polacos de 25 a 34 años con un título se triplicó entre 2000 y 2012.
Los estudiantes de primer año en el Benelux y los países nórdicos tienen menos que celebrar. Obtener un título en estos países lleva mucho tiempo, y por lo tanto significa perder más salarios. La población general está bien educada y los impuestos son altos. El aumento en las ganancias para un graduado noruego es la mitad de grande que para un checo, y él pagará el 50% más en las arcas del gobierno.


domingo, 20 de noviembre de 2016

Los 11 mejores sistemas escolares del Mundo

Los 11 mejores sistemas escolares del mundo

Oscar Williams-Grut - Business Insider



Niños en la escuela
Lucélia Ribeiro

Cada año, el Foro Económico Mundial publica su Informe de Competitividad Global sobre el estado de las economías mundiales.

El FEM examina datos sobre áreas tan variadas como la solidez de los bancos para la sofisticación de las empresas en cada país. A continuación, utiliza los datos para compilar una imagen de la economía de casi todos los países de la tierra.

Los países se clasificaron de acuerdo con los "12 pilares de la competitividad", que incluyen el entorno macroeconómico, la infraestructura, la salud y la educación primaria, y la eficiencia del mercado de trabajo.

Hemos explorado los datos de la escolaridad para ver qué países cuentan con los mejores sistemas educativos. Ni los Estados Unidos ni el Reino Unido clasifican en el top 11 (3 países están empatados en el puesto 9, lo que hace que el 11 sea el punto de corte más claro).

Aquí están los que hicieron el grado:

Ver como: One Page Slides



= 9. Japón: 5,6


Boris Johnson se une a un torneo de Street Rugby en una calle de Tokio con escolares y adultos de Nihonbashi, Yaesu y Kyobashi Community Associations.Stefan Rousseau PA Archive / PA Images

Japón es uno de los países de mayor rendimiento en materia de alfabetización, ciencias y matemáticas en el grupo de la OCDE. Los estudiantes pasan por seis años de escuela primaria, tres años de escuela secundaria y tres años de preparatoria antes de decidir si quieren ir a la universidad. La escuela secundaria no es obligatoria, pero la matrícula es cercana al 98%.


= 9. Barbados: 5.9


El capitán del equipo de cricket de Inglaterra, Alistair Cook, saluda a un joven en el campo de cricket Kensington Oval en Bridgetown, Barbados, miércoles, 29 de abril de 2015.AP Photo / Ricardo Mazalan

El gobierno de Barbados ha invertido mucho en educación, resultando en una tasa de alfabetización del 98%, una de las más altas del mundo. La primaria va de 4 a 11, con secundaria de 11 a 18. La mayoría de las escuelas en ambos niveles son de propiedad estatal y se ejecutan.


= 9. Nueva Zelanda: 5,6


Un grupo de niños de escuela realizan su Haka para el príncipe de País de Gales y la duquesa de Cornualles en el parque de Bukekura en New Plymouth, Nueva Zelanda. John Stillwell PA Archive / PA Images

La educación primaria y secundaria en Nueva Zelandia se extiende de 5 a 19 años de edad, con la escuela obligatoria entre 6 y 16. Hay tres tipos de escuelas secundarias en Nueva Zelanda: las escuelas estatales educan aproximadamente el 85% de los estudiantes, las escuelas estatales - escuelas privadas Que se han integrado en el estado, pero mantienen su carta especial - educar el 12%, y las escuelas privadas educar el 3%.


8. Estonia: 5.7


El presidente estadounidense, Barack Obama, da la bienvenida a los escolares estonios agitando las banderas nacionales de Estados Unidos y Estonia durante una ceremonia de bienvenida en el Palacio de Kadriorg en Tallin, Estonia, miércoles, 3 de septiembre de 2014.AP Photo / Mindaugas Kulbis

Estonia gasta alrededor del 4% de su PIB en educación, según cifras de 2015. La Ley de Educación del país de 1992 dice que los objetivos de la educación son "crear condiciones favorables para el desarrollo de la personalidad, la familia y la nación estonia, promover el desarrollo de las minorías étnicas, la vida económica, política y cultural en Estonia y la preservación de la naturaleza En el contexto económico y cultural mundial, enseñar los valores de la ciudadanía y establecer los requisitos previos para crear una tradición de aprendizaje a lo largo de toda la vida ".

= 6. Irlanda: 5,8


Aoife O Shaughnessy de Irlanda se rompe en el partido final semifinal de la Copa en el Rugby 7 durante el día cuatro de los Juegos Escolares 2016 en Loughborough University.Paul Roberts / PA Wire

La mayoría de las escuelas secundarias en Irlanda son de propiedad privada y administrado pero financiado por el Estado, pero también hay escuelas comprensivas y vocacionales. Sin embargo, un informe reciente muestra que el gasto de Irlanda en educación cayó un 15% por detrás del mundo desarrollado durante el apogeo de la crisis financiera de 2008 a 2013, lo que sugiere que su sistema educativo podría sufrir en el futuro.

= 6. Qatar: 5,8


Los alumnos de la Escuela Primaria de Niñas Amna Mahmoud Al Jeddah esperan la llegada de la Duquesa de Cornualles el día cuatro de la gira real a Oriente Medio en Doha, Qatar.Chris Jackson PA Archive / PA Images

La BBC informó en 2012 que Qatar, rico en petróleo, "se estaba convirtiendo en uno de los actores más importantes en el campo de la innovación educativa, apoyando una serie de proyectos desde la alfabetización básica hasta la investigación universitaria de alto nivel". El país está invirtiendo fuertemente en la mejora de los estándares educativos como parte de su programa Vision 2030 para hacer autosuficiente al país. Las escuelas financiadas por el gobierno ofrecen educación gratuita, pero sólo a los ciudadanos de Qatar y la mayoría de los extranjeros tienden a enviar a sus hijos a escuelas privadas.


5. Países Bajos: 5,9


Niños migrantes caminan hacia su escuela en el pueblo de Oranje, Holanda, jueves, 8 de octubre, 2015.AP Foto / Peter Dejong

Los niños holandeses fueron considerados los más felices del mundo en un estudio de la Unicef ​​de 2013, liderando el camino del bienestar educativo global entre otros. Las escuelas típicamente no dan mucho trabajo hasta el nivel secundario y los estudiantes reportan poca presión y estrés. Las escuelas se dividen entre escuelas de fe y escuelas públicas "neutrales", con sólo un pequeño número de escuelas privadas.


4. Singapur: 6.1


El ex primer ministro británico David Cameron se reúne con estudiantes en la Commonwealth Secondary School en Singapur.Stefan Rousseau PA Archive / PA Images

Singapur obtiene puntuaciones increíblemente altas en las pruebas PISA (Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes), que tienen como objetivo medir y comparar el rendimiento de los estudiantes en diferentes países. Sin embargo, el sistema escolar también tiene una reputación de ser una olla a presión, poniendo a los estudiantes bajo mucho estrés a una edad temprana.

= 2. Bélgica: 6,2


Los niños de la escuela que llevan los sombreros de papel coloreados con la bandera belga esperan a la familia real fuera de la catedral de Saint Michel en Bruselas, jueves 15 de noviembre, 2007.AP Photo / Thierry Charlier

Bélgica tiene cuatro géneros distintos de escuelas secundarias, a saber, escuelas secundarias generales, escuelas secundarias técnicas, escuelas de educación secundaria profesionales y escuelas de arte secundarias. La Comisión Fulbright en Estados Unidos, que organiza intercambios de estudiantes con Bélgica y Luxemburgo, dice: "La educación goza de alta prioridad y la mayor parte del presupuesto anual de los gobiernos regionales en Bélgica. Las edades de 4 y 18, a poco o ningún costo. "

= 2. Suiza: 6,2


Los pilotos de Fabienne Meyer de Suiza con Hanne Schenk de la mujer frenada mientras que pasan a niños que animan de la escuela mientras que compiten en el calor segundo en el campeonato mundial femenino del bobsled en Lake Placid, N.Y., el viernes, el 17 de febrero de 2012.AP Foto / Mike Groll

Sólo el 5% de los niños asiste a escuelas privadas en Suiza. Las lecciones se imparten en diferentes idiomas dependiendo de la región de Suiza, con alemán, francés o italiano los idiomas más comunes de instrucción. Desde la secundaria los estudiantes están separados por la habilidad.

1. Finlandia: 6,7


Marianne Pokela, Aleksei Tartarskih, Miika Hattukangas y Aija Louhela.Tony Lewis / Getty Images (L-R)

Finlandia rutinariamente supera la clasificación de los sistemas educativos mundiales y es famosa por no tener sistemas de bandas - todos los alumnos, independientemente de su capacidad, se enseñan en las mismas clases. Como resultado, la brecha entre los alumnos más débiles y los más fuertes es la más pequeña del mundo. Las escuelas finlandesas también dan relativamente poca tarea y solo tienen una prueba obligatoria a los 16 años. Puede leer más sobre el sistema de educación finlandés aquí.

miércoles, 23 de marzo de 2016

El costo de la equivocación argentina

El costo para Argentina de ir por camino equivocado
Por: Emilio Ocampo - Ámbito Financiero

Economista


Según una encuesta reciente, "la demanda de cambio tiene fuerte consenso" en la sociedad argentina. Lo que aparentemente no tienen muy claro muchos argentinos es que es lo que hay que cambiar. La comparación de la experiencia de Argentina y Chile en las últimos cuatro décadas nos da una respuesta. Son dos países a los que los une una historia, una cultura, un lenguaje y una frontera. Entre 1930 y 1975 el PBI per cápita de la Argentina creció a una tasa del 1,5% anual mientras que el de Chile lo hizo al 0,6%. O sea que los chilenos no tenían ninguna ventaja, sino todo lo contrario. Sin embargo, a partir de 1975, el PBI per cápita de la Argentina creció al 0,7% anual mientras que el de Chile lo hizo al 3% anual.

¿Qué ocurrió? A partir de ese año los gobernantes de ambos países optaron por aplicar principios opuestos para organizar sus economías. En el caso argentino, excepto en un breve intervalo, la elección fue por el populismo y el intervencionismo, con niveles crecientes de gasto público, déficit fiscal e inflación. En el chileno, se adoptó el principio de la libertad económica, con menor gasto público, menor déficit y menor inflación. El contraste entre ambos países se puede ver claramente en el gráfico, que muestra su evolución en el ranking mundial de libertad económica.

Lo más notable es que la mayor divergencia en los índices de libertad económica tuvo lugar durante el período democrático, especialmente en los últimos quince años. Desde 1990 Chile se ha ubicado consistentemente entre los 20 países con mayor libertad económica del mundo y hoy se ubica entre Canadá e Irlanda. En contraste, en 2014, luego de casi 15 años de declinación, la Argentina se encontraba entre los 20 países del mundo con menor libertad económica, por debajo de Burma y Angola, y levemente por encima de Congo y Venezuela. Los índices de calidad institucional muestran un cuadro similar. Mientras que en 2014 Chile se ubicaba en el puesto 22 del ranking (entre Japón y Singapur), la Argentina ocupaba la posición 134 (por debajo de Tanzania, Burkina Faso y Senegal). Dicho de otra manera, Chile adoptó las reglas de juego de un país civilizado y la Argentina las de un país bananero. A nadie le deberían sorprender los resultados de esta elección.

Pero no sólo ha sido cuestión de baja calidad de las instituciones sino también de su inestabilidad. Mientras que en los últimos 35 años la Argentina se ha caracterizado por cambios abruptos e impredecibles en las reglas de juego, incluso bajo presidentes del mismo partido, Chile se ha destacado por la estabilidad, incluso bajo administraciones de signo político opuesto. Peor que reglas malas es la alternancia imprevisible entre reglas buenas y malas.

Adoptar principios de libertad económica no sólo le permitió a Chile lograr mayor crecimiento sino también mejorar la calidad de vida de sus habitantes. Según el Índice de Desarrollo Humano ajustado por desigualdad que publica la ONU, Chile hoy esta bastante por encima de la Argentina cuando tres décadas atrás se daba la situación inversa. Aunque la desigualdad en la distribución del ingreso es mayor en Chile que en la Argentina, los índices de pobreza e indigencia se han revertido y son significativamente más altos de este lado de los Andes (24,7% vs. 14,4% en 2011).Uno de los cambios más dramáticos ha sido en la educación. A principios de 1980, Chile adoptó un sistema de "vouchers" basado en la competencia y los incentivos. Como consecuencia hoy tiene los mejores resultados de América Latina en las pruebas PISA.

Quizás más interesante que comparar todas estas estadísticas es estimar cómo estaría hoy la economía argentina si hubiera tenido un desempeño similar a la chilena. El otro gráfico, basado en las series de PBI compiladas por Angus Maddison, es más que elocuente. Si a partir de 1975 la economía argentina hubiera crecido como la de Chile (y no había impedimento estructural para que esto ocurriera), hoy tendría más del doble de tamaño. Esto significa que en vez de ser un tercio de la economía de Brasil, sería apenas un 18% más pequeña. En términos del PBI per cápita, en 2010 el de la Argentina habría alcanzado $ 26.400. Esto significa que los argentinos habrían tenido en sus bolsillos $ 16.200 dólares más que los que efectivamente tuvieron. Ese PBI per cápita habría sido el doble que el de Chile, muy superior al de España e Italia y similar al de Australia.

Pero este no fue el verdadero costo de tomar el camino equivocado. Para calcularlo deberíamos sumar las diferencias entre el PBI real y el que se podría haber alcanzado a lo largo de esos 35 años. El resultado de esta suma da 10,2 billones de dólares, lo que en 2010 excedía, según las cifras de Maddison, al PBI combinado de EE.UU. y Canadá. Es decir que aplicar políticas equivocadas le costó a la sociedad argentina el equivalente al tamaño de las dos economías más grandes del continente. Más que de décadas ganadas, debemos hablar de oportunidades y generaciones perdidas.

Sería un error pensar que la conclusión de este análisis es pesimista. Todo lo contrario. La experiencia chilena demuestra cómo en el lapso de una generación se puede mejorar radicalmente la situación de un país. La clave es no caer nuevamente en la trampa del gatopardismo: cambiar todo para que nada cambie.



(*) El autor es profesor de finanzas en New York University y la Universidad del CEMA y miembro del Consejo Académico de la Fundación Libertad y Progreso.

martes, 8 de marzo de 2016

Una tabla sobre la desigualdad del ingreso en Europa

Sobre la distribución del ingreso

Hay un montón de cosas tontas que se pueden hacer con las estadísticas de distribución del ingreso. Aquí hay otro para añadir a la lista.

Porcentajes de decil de ingreso disponible equiparado,


Las tablas anteriores muestran la proporción del ingreso disponible equivalente de ir a cada decil de ingreso en los 28 Estados miembros de la UE. Se destacan dos países: Irlanda y Suecia.

Algunas estadísticas de resumen de uso común de las distribuciones del ingreso de ambos países:


  1. Coeficiente de Gini (siendo cero la igualdad completa)
    1. Irlanda: 0.307
    2. Suecia: 0.254
    2: 80/20 porcentaje de quintil (siendo cero la igualdad completa)

    1. Irlanda: 4.7
    2. Suecia: 3,9

En ambas medidas Suecia tiene una distribución más equitativa de la renta disponible equivalente de Irlanda. Sin embargo, el cuadro anterior muestra que estas estadísticas de resumen se puede perder algunos de los detalles. En este caso, es la parte de la renta disponible equivalente que va al centro de la distribución del ingreso.

En Suecia, el 37,6 por ciento de la renta disponible equivalente se acumula a los de cuarto a séptimo decil; para Irlanda es del 34,1 por ciento. Si la proporción del ingreso en este rango medio de la distribución del ingreso irlandesa coincidía con el de Suecia, a continuación, estos hogares tendrían alrededor de 3 mil millones € adicionales de la renta disponible o casi € 5.000 por hogar. Esto vendría de una participación reducida en la parte superior de la distribución del ingreso.

Suecia no sigue la posición "ideal" en el cuadro anterior de partida en la esquina superior izquierda con una proporción relativamente alta de ingresos de los deciles más bajos y se mueve a la esquina inferior derecha de una cuota de ingreso relativamente bajo para los deciles superiores. Suecia comienza el en medio de la clasificación de los deciles inferiores y luego se eleva a tener la mayor proporción de ingresos en el medio antes de pasar a tener la más baja participación en el ingreso para el decil más alto. Irlanda comienza más o menos en la misma posición para el decil más bajo sino que se mueve en la dirección opuesta a través de los deciles.

Por supuesto, no puede haber una multitud de razones por las cuales la proporción del ingreso en el centro de la distribución es mucho mayor en Irlanda que en Suecia - ganancias, los impuestos y las transferencias entre otros, juegan un papel. No nos ocupamos de los que están aquí, sino que simplemente señalando que existe la diferencia.

Economic Incenctives

domingo, 26 de julio de 2015

Los billetes de mayor y menor poder adquisitivo en el Mundo (incluyendo Argentina)

Los 10 billetes de mayor poder adquisitivo del mundo
Por Miguel Ángel Boggiano | CEO de Carta Financiera LLC y docente de la Maestría en Finanzas de la Universidad de San Andrés. Fotos.

Fortuna Web



1. Vietnam.

La mayoría de la gente cree que el billete de 500 euros es el de mayor poder adquisitivo del m undo. Sin embargo, esto no es así. Hay dos países cuyo billete de mayor denominación lo supera. Sin embargo, tan relevante como esta curiosidad, es saber cuántos países del mundo tienen un billete con mayor poder adquisitivo que 100 dólares. Por último, ¿saben ustedes cuáles son los países cuyo billete de mayor denominación tiene el poder adquisitivo más bajo del mundo? ¿En qué puesto está Argentina? Veamos.

El billete de mayor poder adquisitivo del mundo es el de 10,000 dólares de Singapur, que equivale a unos 7,500 dólares estadounidenses. El segundo es el de 1,000 francos suizos, que equivalen a unos 1,070 dólares. Veamos la tabla completa:



En este top ten hay un par de datos interesantes. Emiratos Árabes Unidos y Qatar tienen tipo de cambio fijo con el dólar; Dinamarca tiene tipo de cambio fijo con el euro. No llega a ser tan fuerte como una convertibilidad, pero significa que las monedas se intercambian a una paridad prefijada.

Ahora bien, ¿cuál es el país cuyo billete de mayor denominación tiene el poder adquisitivo más bajo del mundo?



Al tipo de cambio de 600 bolívares por dólar, este billete vale tan sólo 17 centavos de dólar. Venezuela encabeza así tabla de los de menor poder adquisitivo:

Está claro que tener billetes de tan baja denominación tiene muchos costos. El más tangible es el costo mismo de tener que imprimir tantos papeles. En Argentina, el costo de imprimir billetes llegó a 72 millones de pesos en 2008 y hoy está cercano a los 1,000 millones de pesos. Para ponerlo en perspectiva, el Presupuesto Nacional para 2015 es de 1.37 billones de pesos, lo cual indica que el costo de imprimir billetes es menos del 0,1% del presupuesto. En cualquier caso, eso es muchísimo dinero.

Por último, les dejo 7 puntos a destacar de mi estudio acerca de los billetes del mundo y finalmente unas conclusiones.

1. El billete de mayor denominación del mundo en la actualidad es el de Vietnam

2. El billete de mayor denominación de la historia es el de Zimbawe. Zimbawe abandonó su propia moneda en abril de 2009. Hoy no hay ninguna moneda oficial y conviven el euro, el dólar, el yuan, el yen, el rublo y la rupia. Es simplemente un caos transaccional: uno paga con una moneda y le devuelven la que tengan.

3. El billete de mayor denominación de la historia de Argentina es el de 1 millón (peso ley).

4. El billete impreso de mayor denominación de dólares estadounidenses es el de 100,000 dólares. Se emitió entre 1934 y 1935. Nunca circuló de forma pública y era utilizado entre los bancos de la Reserva Federal. Este billete era intercambiable directamente por oro.

5. El valor promedio mundial del billete de mayor denominación es de 55 dólares. La mediana es de 30 dólares.

6. La Antillas Menores (Santa Lucía, Antigua y Barbuda, Grenada, Dominica, San Cristóbal y Nieves, San Vicente y las Granadinas) utilizan el Dólar del Caribe Oriental, que tiene tipo de cambio fijo con el dólar estadounidense.

7. En África hay tres bloques de países con una moneda común y todos tienen tipo de cambio fijo con el euro.

a. Franco del África Occidental (Costa de Marfil, Senegal, Burkina Faso, Mali, Benin, Niger, Togo, Guinea Bissau).

b. Franco del África Central (Camerún, Gabón, Guinea Ecuatorial, Rep de Congo, Chad, República Centroafricana).

c. Chelín de África del Este (Tanzania, Uganda, Kenia, Ruanda, Burundi)

Conclusiones:


1. Son muy pocos los países del mundo que tienen una moneda estable que consiga no perder su valor a lo largo del tiempo. Es por eso que una gran cantidad de países elige atarse al dólar estadounidense o al euro a través de un tipo de cambio fijo.

2. Los abusos de la impresión del papel moneda trae altísimos costos en los 20 países cuyo billete de mayor denominación no supera al valor equivalente de 10 dólares.

3. En países populistas como Venezuela y Argentina, la farsa del billete de 100 pretende desconocer una inflación galopante que tercamente sendos gobiernos pretenden no admitir.

jueves, 23 de julio de 2015

sábado, 30 de mayo de 2015

¿Se pueden medir los gastos de vanidad?

¿Pueden los economistas medir el ensimismamiento de la sociedad?
Aunque es difícil de definir y registrar, la cantidad de dinero que se gasta en todo el mundo en las compras de bienes de vanidad es mayor que el PIB de Alemania, y está creciendo mucho más rápido que otros mercados.


Un modelo tiene una obra, hecha de cristales de Swarovski de la artista Nicola Bolla, durante la Semana del Diseño de Milán en 2011.Alessandro Garofalo / Reuters

Marc Bain - The Atlantic

El mes pasado, Bank of America Merrill Lynch publicó el informe convincente titulado, "Capital de Vanidad: El mercado alcista global en el narcisismo", que puso un precio a la cantidad gastada a nivel mundial en productos y servicios que mejoran la apariencia o el prestigio. Ese precio es enorme: $ 4.5 billones de dólares, según el informe, más grande que la cuarta economía más grande en el mundo, de Alemania, con su PIB de 3700 mil millones dólares y sigue creciendo.

La pregunta inmediata el informe plantea es si es aún posible medir tal cosa. La premisa para cuantificar el valor en dólares de todas las compras en todo el mundo por motivos de alguna manera por vanidad es un poco de nuez en su fundación. Los autores definen "capital de la vanidad" en términos que suenan como Gordon Gekko y Abraham Maslow se reunieron para ofrecer un seminario de autoayuda: Es "la búsqueda de, y la acumulación de, atributos y accesorios para aumentar la confianza en sí mismo mediante la mejora de la apariencia y prestigio. Es la autorrealización a través de auto-superación y auto-focus ".

Además de eso, el proceso de separación de la vanidad de las compras no vanidad es una bastante subjetiva. Algunos de los productos y servicios clasificados como compras vanidad parece justo lo suficiente: la joyería, arte, un jet privado, o básicamente cualquier cosa que se ve en los niños ricos de Instagram.

Pero es un smartphone un gasto vanidad, o una necesidad práctica? ¿Es la gente usa los anillos de boda para mejorar su apariencia o prestigio? En cuanto a los gastos en servicios en lugar de productos: Claro, conseguir un tratamiento de Botox es un tanto vanidoso, pero ¿qué pasa con la búsqueda de una educación en la Ivy League?

Y el informe incluye productos del mercado medio también, como maquillaje, ropa de gimnasio y suplementos para la salud. De hecho, la categoría no de lujo constituye el grueso de la vanidad de capital de mercado al 90 por ciento, según el informe. (Cuarzo se ha acercado a Bank of America Merrill Lynch para hacer comentarios y se actualizará con ninguna respuesta.)

Aún así, el informe plantea algunos puntos-y intrigantes sólo el hecho de que Bank of America Merrill Lynch, uno de los bancos más grandes de los EE.UU., sería tratar de cuantificar el tamaño del gasto vanidad en todo el mundo indica que este es un mercado vale la pena ver. Cálculos del informe ofrecen un argumento convincente de por qué: "Es una de las historias de crecimiento más duraderos en las economías emergentes (y los mercados desarrollados)", afirma, y ​​es aparentemente creciendo mucho más rápido que el gasto "no la vanidad".

El crecimiento de la vanidad y no la vanidad de Gastos de 2009 a 2014


Datos: Bank of America Merrill Lynch
El informe atribuye esto al crecimiento de la renta per cápita en las economías en desarrollo. China, como cuarzo ha informado, es más rápido crecimiento en el mercado del mundo para este tipo de gasto de la vanidad, impulsada por los consumidores deseosos de mostrar públicamente su nueva situación económica.

Aunque, en números absolutos, Europa Occidental sigue líder en el gasto de la vanidad, por el momento:

Vanidad de Gastos por Región

Datos: Bank of America Merrill Lynch

El mercado mundial de capitales vanidad sigue creciendo, según el informe, en parte debido a la situación económica mejora de las mujeres en todo el mundo. Los cambios de los hábitos de compra de los hombres son también un factor: "'Man-bags' son en realidad una cosa ahora", señala el informe. (En realidad, son algo más que una "cosa". Ellos son un gran negocio.)

Los analistas también citaron la difusión de los medios de comunicación social, que "hace que el narcisismo y la envidia ubicua"; comercio electrónico, lo que permite a la gente más opciones de compras que nunca; y "el consumo de rebeldía", en la que viene de lo más fresco reemplaza significantes de clase tradicionales, es decir, mirando ricos.

Por supuesto, entre la gente compra muchas razones es un anhelo psicológico para el estado. La gente compra cosas que los hacen sentir que son de alguna manera mejor, más atractivo, más potente, y que muestran al mundo exterior que son lo suficientemente buenos, son lo suficientemente inteligentes y gente como ellos.

De Scott Galloway, profesor de marketing de la Stern School of Business de la Universidad de Nueva York, va un paso más allá, diciendo que el cachet que todo el capital de la vanidad lleva es claramente libidinosa.

"Los hombres quieren difundir su semilla a los cuatro rincones del mundo", dice, y las mujeres quieren que su elección de pareja. Cualquier cosa que se proyecta prestigio o aumenta nuestra atractivo físico ayuda a lograr esos objetivos.


Todo sale como un poco primitivo y reductiva y Galloway admite suena base. Por otro lado, el estado juega un papel significativo en los hábitos reproductivos de nuestro pariente primate cercano, el chimpancé. También hay investigaciones que sugieren que la evolución ha construido el deseo de estatus social en la psicología humana, y que usamos objetos materiales para señalar nuestro prestigio.

Ya sea $ 4500 mil millones es una medida exacta de la cantidad de gente gasta en compras motivados de alguna manera por la vanidad es discutible. Pero en la era de la selfie, parece una apuesta segura que el número, sea lo que sea, está creciendo.

domingo, 26 de abril de 2015

Donde jubilarse en el Mundo

Dinero de edad
Por P.J.W. Y D. H.
The Economist
Los mejores lugares para pasar de una época de oro



OH, flor de la juventud, ¡cuidado! En 2030 alrededor de 1,4 mil millones de personas tendrán 60 años o más. Sin embargo, ¿dónde no debéis desperdiciar uno de los años? Suecia, según un nuevo índice de HelpAge International, una organización benéfica británica. Su índice Global AgeWatch considera cuatro áreas: seguridad de ingresos, salud, empleo y educación, y el entorno social. Los países ricos, obviamente, hacer mejor lo que es útil, ya que tendrán la mayor proporción de personas de edad avanzada. Al comparar el índice contra el PIB (que fue incluido como un componente pequeño) revela experiencias muy diferentes de la vejez de un país a pesar de niveles similares de desarrollo económico y social. Puntajes Corea del Sur significativamente más bajos que España e Italia a pesar de tener un PIB similares; Nuevos puntajes Zelanda doble de bien. En algunos casos, los países pobres pueden ofrecer lecciones a los ricos: los ancianos en Sri Lanka, Bolivia y Mauricio les va mejor que los de Grecia, Turquía y Rusia. Y la disparidad regional es enorme: en 2030 una cuarta parte de los europeos tendrá más de 60 años o más, mientras que sólo el 6% de los africanos será.

sábado, 25 de abril de 2015

Infraestructura escolar: Fotos de patios de recreos en el Mundo

Fotos increíbles muestran cómo los patios de recreo difieren en todo el mundo

Harrison Jacobs - Business Insider
 


Cuando fotógrafo James Mollison miró hacia atrás en su infancia, le llamó la atención la forma en que muchos de sus recuerdos giraban alrededor del patio de la escuela. "Había sido un espacio de emoción, los juegos, la intimidación, la risa, las lágrimas, las bromas, diversión, y el miedo," Mollison escribe en el epílogo de su último libro, "Zona de juegos".

Mollison viajó por todo el mundo para capturar a los muy diferentes patios de la escuela. La diversidad de las experiencias de los niños fascinado Mollison, y se nota en las fotografías, que la vida récord parque infantil con detalle de un antropólogo.

Mollison compartió fotos con nosotros aquí, y usted puede ver el resto en el libro o en la Galería de apertura en Nueva York.

Debido al alto costo de la tierra en Tokio, este parque fue construido en el techo de esta escuela. A los niños se les permite jugar sólo con pelotas blandas, en caso de que uno aterriza en los peatones en las calles de abajo. El parque cuenta con un techo retráctil que reproduce música, ya que cierra. Cada dos días, los niños limpian la escuela; el director dice que es importante que aprenda a limpiar ellos mismos.

La Escuela Primaria Kroo Bay en Sierra Leona una vez fue utilizado como una base del ejército. No hay saneamiento o la recolección de basura, y la escuela debe cerrar de julio a septiembre debido a las inundaciones del río Cocodrilo. Los maestros se basan en las tasas pagadas por los padres.

Inglewood High es una escuela pública en Los Ángeles. Mollison tomó esta foto antes de una reunión de la energía.

Esta escuela secundaria en Tel Aviv está afiliada a la fuerza aérea israelí. Casi todos los estudiantes serán reclutados por la fuerza como ingenieros informáticos, especialistas en electrónica y mecánica. Las mesas son para el ajedrez y ping-pong.

El antiguo monasterio Dechen Phodrang domina Thimphu, la capital de Bután. Las condiciones de vida en la escuela son básicas: Los niños duermen en colchonetas en el suelo, y las infecciones, piojos, sarna y son comunes. La mayoría de los niños son enviados al monasterio porque sus familias no pueden permitirse el lujo de darles de comer.

La escuela está en el campo de refugiados de Aida, cerca de Belén. Las batallas durante la Primera Intifada estaban cerca, y las paredes estaban engrosadas para proteger a los estudiantes. Fuera de la entrada se encuentra el muro de seguridad israelí. Cuando los soldados no están buscando estudiantes lanzan piedras contra ellos.

La vista de la escuela Valley en Nairobi, Kenia, se encuentra en el barrio marginal de Mathare. Las aulas son bloques de concreto y techos de lámina. Cuando llueve clases se detienen. Las aulas son tan lleno de gente que los estudiantes tienen que pasar por encima de escritorios para salir.




viernes, 24 de abril de 2015

El 42% de los genocidios han sido causados bajo regímenes comunistas

¿Qué se considera un genocidio?
Por H.J.
The Economist



Hace exactamente un siglo, el 24 de abril de 1915, los oficiales otomanos rodearon a decenas de intelectuales armenios en Estambul, la mayor parte de los cuales fueron posteriormente asesinados. Lo que siguió es todavía amargamente disputada. De acuerdo con la versión oficial de Turquía, tal vez 500.000 armenios murieron, algunos mientras luchaban junto a la invasión de los rusos contra las fuerzas otomanas y otros como un lamentable efecto colateral de las deportaciones que eran comprensibles en el contexto de la época. Pero muchos estudiosos dicen que 1-1.5 millones de armenios murieron, y que sus muertes fueron el resultado de una campaña deliberada para eliminar la única población cristiana considerable del imperio otomano. Los miembros de la diáspora armenia quieren los eventos reconocidos como genocidio. ¿Qué marca genocidio destaca de otros asesinatos en masa, y ¿por qué importa lo que la palabra se utiliza?



En 1948 las Naciones Unidas adoptó una convención para prevenir y castigar el genocidio, que se define como la "destrucción deliberada y sistemática, en su totalidad o en parte, de un étnico, racial, religioso o grupo nacional". Llegar a un acuerdo sobre el texto involucrados compromisos. Dirigir matanzas a víctimas por causa de su clase, por ejemplo, no es clasificado como genocidio: Stalin difícilmente habría firmado si eso significaba para dar cuenta de sus matanzas masivas de "campesinos medios" y similares. La línea de tiempo muestra sólo algunas de las matanzas en masa en el siglo pasado, entre ellos algunos que se han reconocido como el genocidio y algunos que no encajan en la definición de la ONU. El carácter genocida de la masacre de la minoría tutsi de Ruanda por milicias de mayoría hutu, por ejemplo, no está en cuestión. Pero el reinado de Pol Pot de terror en Camboya no es estrictamente calificado, ya que el jemeres rojos no se dirigieron a ningún grupo en particular.

La "palabra g" tiene un poder considerable. Si masacre masiva se reconoce como genocidio cuando está sucediendo, es más difícil para fuerzas exteriores sentarse de brazos cruzados. Cuando se ha terminado, el reconocimiento oficial de que fue un genocidio puede dar a los sobrevivientes cierta satisfacción sombría. Pero cuando se retiene ese reconocimiento, ya sea debido a un tecnicismo o conveniencia política, se puede sentir como el insulto final. Y algunos activistas de derechos humanos y juristas sienten estado de que el genocidio como el "crimen de los crímenes" a veces eclipsa el horror de otros crímenes contra la humanidad.

Tanto el Papa Francisco y el Parlamento Europeo han descrito recientemente y muy públicamente las matanzas de armenios como genocidio: el Papa en una misa el 12 de abril a la que asistieron el presidente de Armenia, y el Parlamento Europeo en una votación tres días después elogiando las palabras del Papa y pidieron a Turquía reconocer los asesinatos como genocidio, también. El gobierno turco reaccionó con furia. "No es posible que Turquía acepte tal crimen, tal pecado", dijo el presidente, Recep Tayyip Erdogan. Su ministro de Relaciones Exteriores afirmó que el Papa se había enamorado de la propaganda difundida por los armenios que supuestamente controlan la prensa en su país natal, Argentina. La ironía es que el Sr. Erdogan ha hecho más que ningún líder turco anterior a reconocer el sufrimiento de los armenios bajo el Imperio Otomano: el año pasado ofreció sus condolencias el 24 de abril. Pero hay límites a la disposición de su gobierno para enfrentar y nombres-los crímenes del pasado.

domingo, 29 de marzo de 2015

La brecha educativa entre hombres y mujeres: Los peores casos

Los países con la mayor brecha educativa entre hombres y mujeres



Los países de todo el mundo han hecho un gran progreso en la última década en el cierre de la brecha en la educación primaria entre niñas y niños: De acuerdo con un reciente informe de las fundaciones Gates y Clinton, en la actualidad hay 96 niñas en la escuela primaria por cada 100 chicos de todo el mundo. Pero una gran brecha todavía existe a nivel de escuela secundaria y más allá, con muchas menos mujeres que hombres que asisten y terminar la escuela secundaria y la universidad.
El gráfico de arriba, una parte de un nuevo y fascinante serie interactiva por Ri Liu, un visualizador de datos con sede en Melbourne, muestra el porcentaje de hombres (en azul) y mujeres (en verde) que asistieron a la escuela secundaria en un determinado país desde 1990. Liu utiliza datos de 2014 del Informe sobre Desarrollo Humano del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo.
Por encima son los peores delincuentes, clasificados por el tamaño de la brecha entre hombres y mujeres en puntos porcentuales. Togo, donde sólo el 45 por ciento de los hombres y el 15 por ciento de mujeres asistieron a la escuela secundaria en 2013, ocupa el primer lugar, seguido por Afganistán, Pakistán, Congo, Bosnia y Herzegovina, India, Liberia, Nepal, Turquía e Irak. Los mejores países por esta medida son Luxemburgo, Finlandia, Estonia, Canadá, Austria y el Reino Unido, donde el 100 por ciento de los niños y niñas asistieron a la escuela secundaria en 2013, según los datos de la ONU.
Liu también ha graficado la brecha hombres / mujeres en la representación parlamentaria, los niveles de ingresos y la tasa de actividad, que se puede ver en su sitio.

Washington Post

miércoles, 4 de marzo de 2015

Argentina el 2º país más miserable del Mundo

Las 15 economías más miserable del mundo
Se espera que los consumidores en Venezuela a sufrir más en 2015

por Michelle Jamrisko
A Catarina Saraiva
Andre Fonseca Tartar
Bloomberg

La inflación es una enfermedad que puede destruir una sociedad, Milton Friedman, el fallecido premio Nobel de economía, dijo una vez. Añadir el aumento del desempleo para el diagnóstico, y su profesión le atribuye un término más bien de carácter no técnico para el efecto debilitante en las personas: la miseria.
Esa aflicción de este año será más aguda en Venezuela, Argentina, Sudáfrica, Ucrania y Grecia - las cinco economías más dolorosas en el que viven y trabajan, según datos de Bloomberg encuesta que conforman el llamado índice de miseria para el año 2015. ( Es una ecuación simple:. tasa de desempleo + cambio en el precio al consumidor index = miseria)
En el caso de Ucrania, la guerra va a significar un mayor número de bajas económicas. La tensión con los rebeldes apoyados por Rusia prolongará el desempleo en la nación-este europeo, y la inflación no va a ofrecer mucho alivio, las encuestas mostraron. El doble golpe significa que los consumidores ucranianos se fijan para ser el cuarto más triste entre 51 economías (incluyendo la zona del euro) en base a las previsiones de la medida de la miseria.



Agregando a la agonía es el crecimiento de la renta relativamente abismal que dejará de amortiguar los hogares ucranianos contra los precios aún creciente. A $ 8.494 producto interno bruto per cápita de este año, Ucrania sólo bordes cabo las Filipinas entre los países estudiados y medidos con el representante del Fondo Monetario Internacional para la Renta de no Residentes.
El desempleo probablemente subirá a 9,5 por ciento en Ucrania este año a partir de su tasa de 8.9 por ciento a partir del tercer trimestre de 2014, los datos de la encuesta muestran. La inflación se prevé que aumente a un ritmo del 17,5 por ciento en 2015, comparado con el 24,9 por ciento de diciembre Tasa de año a año.
Las expectativas deprimentes para Ucrania todavía no son tan malo como lo que la nación asediada enfrentó en 2014, cuando terminó segundo en el índice de miseria. Los 2.015 proyecciones, triste como son, harían Ucrania suficientemente brillante para saltar más allá de Sudáfrica y Argentina a partir de las lecturas de la miseria en índices del año pasado.
Los tres países que probablemente verán la miseria más económica en el 2015 - México, Argentina y Venezuela - no se han movido mucho de sus 2,014 clasificaciones, cuando ocuparon tres de los cuatro primeros lugares, según los datos.
En el 78,5 por ciento, la tasa de inflación del IPC estimado en el regreso a la espalda, más miserables Venezuela más que cuadruplica la tasa de inflación de Ucrania. La grave escasez de productos básicos en Venezuela la semana pasada llevó a la vecina Trinidad y Tobago para ofrecer un pañuelo de papel de intercambio por petróleo.
Cinco años después de los inversores popularizó el término "PIIGS" para describir un puñado de países europeos con déficits presupuestarios hinchados, cuatro de esos cinco países se mantienen en una situación desesperada, según los índices de miseria proyectadas.
Grecia es quinta, España es sexto, Portugal es el 10 e Italia es 11º en el ranking de este año, aunque cada espectáculo en la media proyectada niveles de ingresos en relación con la encuesta compañeros. (Irlanda felizmente se sienta al final de la cadena en el puesto número 16 en el ranking de la miseria y con un PIB mucho mejor que el promedio per cápita de $ 48.787. Las 51 economías de nuestro PIB medio per cápita índice de miseria de $ 31.079.)
Basta ya de la triste noticia. Para la toma vaso medio lleno, permanezca atento a nuestra toma en las economías más amigable para el consumidor en 2015.

lunes, 9 de febrero de 2015

Un mundo lleno de deudas

Un mundo lleno de deuda
¿Alguien todavía recuerdo el 2007?
por Simon Kennedy - Bloomberg

 

La economía mundial todavía está construido sobre la deuda.
Esa es la advertencia de hoy de McKinsey & Co. de la división de investigación que estima que, desde 2007, los pagarés de los gobiernos, las empresas, los hogares y las empresas financieras en 47 países ha aumentado en $ 57000 mil millones a $ 199 billones de dólares, un aumento equivalente a 17 puntos porcentuales del producto interno bruto.

Aunque no es tan grande una ganancia como el aumento de 23 puntos en la deuda presenciado en los siete años anteriores a la crisis financiera, los nuevos datos son una burla a la esperanza de que la crisis y la posterior recesión mundial pondrían el mundo en un camino más sostenible. La deuda del gobierno solo ha aumentado en 25 dólares billones de dólares durante los últimos siete años y las economías en desarrollo son responsables de casi la mitad de la ganancia total.
McKinsey ve pocas razones para pensar que la trayectoria de la creciente influencia va a cambiar en el corto plazo.

Fuente: McKinsey
Aquí hay tres áreas de especial preocupación:

1. La deuda es demasiado alta, ya sea para remediar la austeridad o crecimiento

Los políticos en lugar que tener en cuenta las medidas menos ortodoxas, como la venta de activos, aumento de los impuestos de una sola vez y tal vez los programas de reestructuración de la deuda.

Fuente: McKinsey

2. Los hogares en algunos países todavía están impulsando deudas

El ochenta por ciento de los hogares tiene una deuda mayor que en 2007, incluyendo algunos en el norte de Europa, así como Canadá y Australia.

Fuente: McKinsey

3. La deuda de China está aumentando rápidamente

Gracias a las propiedades inmobiliarias y la banca en la sombra, la deuda en la segunda mayor economía del mundo se ha cuadruplicado desde $ 7000 mil millones en 2007 a $ 28 billón en el medio del año pasado. En 282 por ciento del PIB, la carga de la deuda es ahora más grande que la de los EE.UU. o Alemania. Especialmente preocupante para McKinsey es que la mitad de los préstamos están vinculados al sector inmobiliario de refrigeración.

lunes, 8 de diciembre de 2014

PBI: Argentina es Virginia

Este brillante mapa renombra a cada estado estadounidense con un país genera el mismo PIB

Steven Perlberg - Business Insider


Aquí está un mapa de Mark Perry del American Enterprise Institute que pone a los 16.000.000.000.000 dólares de PBI de la economía de Estados Unidos en una perspectiva global.

El mapa compara el PIB de los estados de Estados Unidos con otros los PIB nacionales de otras naciones.

"La economía más grande del estado de los Estados Unidos es California, que produjo $ 2.003 mil millones de la producción económica en 2012, ligeramente por debajo del PIB de Italia en el mismo año de unos $ 2013 mil millones," Perry señala. "En 2012, California se habría empatado con Italia como la economía noveno más grande en el mundo. Y la población de California está a sólo 38 millones en comparación con la población de Italia de 61 millones, lo que significa que California produce el mismo resultado económico como Italia, con un 37% menos personas . Eso es un testimonio de la superior, la productividad de clase mundial de los trabajadores estadounidenses ".

Con el 4,4% de la población mundial, los EE.UU. produjimos 22,3% del PIB mundial en 2012. No está mal.




lunes, 1 de diciembre de 2014

Un análisis del cambio estructural en el Mundo

Un economista explica qué diablos está pasando con la economía global


Es el fin del mundo tal como lo conocíamos. (AP Photo / Andy Wong)

 
Por Manuel Hinds - El ex ministro de Hacienda de El Salvador
Quartz

Los albores del siglo XXI ha resultado inquietante. No era lo que esperábamos. Hace sólo unos años, el mundo estaba lleno de optimismo aparentemente justificada. El nuevo siglo estaría libre de las luchas ideológicas que plagaron el XX. Hubo consenso en que los mercados y la democracia fueron la base para sociedades saludables; la perspectiva de una guerra entre las superpotencias se desvaneció en el pasado; una "nueva economía" que nace de la combinación de las computadoras y las telecomunicaciones estaba emergiendo y la globalización estaba uniendo al mundo en una aldea global feliz. Países de todo el mundo liberalizaron sus economías y se unieron a las filas de la democracia.
A medida que el nuevo siglo se instaló en, sin embargo, hechos preocupantes son desinflandose todas estas expectativas optimistas. Todos y cada uno de los motivos para el optimismo no ha cumplido lo que prometió y muchos problemas que pensábamos que habíamos dejado bien atrás hemos regresado para perseguirnos. Giros negativos en la distribución del ingreso y la riqueza, las crisis financieras, el terrorismo, los estados terroristas fundamentalistas que tratan de saltar de Oriente Medio y África, una visible alejamiento de la democracia en muchos países que acababan de llegar a ser capitalista o democrática, Rusia expandir su territorio al igual que las potencias agresivas de antaño ... Todas estas cosas apuntan hacia una sola impresión: la vida se ha convertido de repente caótico como el orden político que existía en el siglo XX se derrumbó alrededor de nosotros, dejando al mundo en el capricho de grupos islámicos fanáticos y estados canallas , las grandes potencias autoritarias y pequeños tiranos de América Latina. Parece que un pasado lejano va a volver.
Lo que está sucediendo? ¿Qué tenemos en común con el cambio de siglo pasado para traer de vuelta a una serie de problemas que pensamos que se había convertido en parte del pasado?

Las interrupciones

Lo que tenemos en común con la gente de hace cien años es que nosotros, como lo hicieron, vamos bajo el dominio de una revolución tecnológica que cambiará nuestras vidas tan profundamente como la Revolución Industrial cambió el suyo.
Avances tecnológicos profundos, al abrir el camino para un futuro mejor en el largo plazo, son terriblemente perjudicial en el corto plazo. Ellos hacen obsoleto el capital acumulado en activos físicos, en el conocimiento y las habilidades humanas, y, lo que es más importante, en la forma de las instituciones que articulan juntos el tejido de la sociedad. Las personas que pensaban que tenían su futuro asegurado repente encuentran que sus habilidades se han vuelto obsoletos por las nuevas tecnologías o los nuevos estilos de vida derivados de ellos. Las actividades que habían sido durante décadas el pilar de una economía de repente de ser rentable, ya sea porque su producto desaparecieron o porque, para ser rentables, tienen que ser reubicados en otra parte del mundo.
Esto trae consigo todo tipo de perturbaciones económicas y sociales, incluido el desempleo, giros negativos en la distribución del ingreso, las quiebras, las frecuentes crisis financieras, y la depresión. La vida se vuelve inestable, el futuro insoportablemente incierto.
Esto es lo que ocurría hace cien años bajo la influencia de la última etapa de la Revolución Industrial, el que ha establecido la electricidad, el teléfono, el motor de combustión interna, el coche y el avión.
Esto es lo que está empezando a ocurrir en nuestra época, así bajo la influencia de la nueva revolución que fue puesto en marcha por la conectividad, el poder de administrar las tareas complejas de lejos en tiempo real, una habilidad que la combinación de las computadoras, las telecomunicaciones, y medio rápido de transporte ha hecho posible. Por mucho que la Revolución Industrial multiplica el poder del músculo, la nueva revolución está multiplicando el poder de la mente. Promete mejorar dramáticamente la forma en que vivimos.
En el corto plazo, sin embargo, la transición a este nuevo mundo conectado implica la interrupción, incluso la destrucción, de lo que tenemos hoy en términos de habilidades, las inversiones, los modos de vida y las instituciones básicas de nuestro orden social.

La distribución del ingreso

Las revoluciones tecnológicas provocan giros negativos en la distribución del ingreso, ya que los flujos de ingresos hacia los que toman ventaja temprana de las nuevas tecnologías. Este efecto es más pronunciado en el caso de la revolución actual. Al estar basado en la multiplicación del poder de la mente, es la educación privilegios. Como resultado, la prima de la educación en los ingresos se ha vuelto muy importante en los mercados de trabajo. La encuesta de población de 2008 por la Oficina del Censo de Estados Unidos mostró que el salario medio de una persona con un título universitario era 72% más alta que la de alguien con sólo un diploma de secundaria. Esta brecha fue de 43% en la década de 1970. La de alguien con un título profesional fue 213% mayor. Esta fue del 72% en la década de 1970. Estos son promedios. En los enormes mercados de nuestro tiempo, las oportunidades de hacer ingentes cantidades de dinero fuera de la conectividad están ahí para que la gente que sabe cómo usarlos.
En un reciente artículo, señalé que Facebook compró Instagram por la friolera de $ 1 mil millones. La empresa, creada en 2010, pasó a tener 13 empleados en el momento de su venta. Eso viene a alrededor de $ 76.000.000 por trabajador. Luego, en febrero, Facebook compró Whatsapp para $ 345 millones por trabajador. La empresa compradora, Facebook, creado en 2004, tiene un valor de mercado de 22 millones de dólares por empleado. Apple tiene 14 millones dólares por trabajador, Google $ 10 millones. Esto puede ser comparado con Chiquita, la compañía bananera, fundada en 1870, por valor de $ 50.000 por empleado. En el mismo artículo observé cómo las empresas basadas en el conocimiento tienen los mercados de valores mucho más altos que el precio de sus activos físicos.
Finalmente, se puede esperar que la educación mejoraría en respuesta a la prima pagada por él en la nueva economía, mejorando la distribución del ingreso y la riqueza. Sin embargo, esta mejora tomaría mucho tiempo. Mientras tanto, los políticos han estado trabajando duro en busca de medidas que podrían hacer sentir mejor a las personas quedarse atrás.

Las crisis financieras

En Fault Lines: Cómo fracturas ocultas siguen amenazando la economía mundial, Raghuram G. Rajan, ahora el Gobernador del Banco de la Reserva de la India, los vínculos de la explosión de la inestabilidad financiera con el creciente deterioro de la distribución del ingreso 2008.
En la década de 1990 los políticos respondieron al problema de ingresos y distribución de la riqueza "con un intento de una panacea:. Facilitando el flujo de crédito fácil para los que se quedan por el crecimiento y el progreso tecnológico" Es decir, si los que quedan retrasados no pudieron aumentar su riqueza a través de mayores ingresos, que podrían hacerse sentir que estaban aumentando a través de endeudamiento.
Para facilitar esta operación, los políticos se relajaron las normas que mantienen la estabilidad del sistema financiero. Desde la década de 1990, el crédito fluía hacia los que se quedan (las subprime y los ninjas: sin ingresos, sin empleo y sin activos) especialmente para la adquisición de vivienda.
El crédito no puede sustituir al crecimiento de los ingresos. La gente no podía pagar los préstamos. La crisis de 2008 fue el resultado de estos flujos de crédito.

La enfermedad japonesa

Japón no ha crecido notablemente desde su propia crisis financiera de hace dos décadas y media. No crece incluso si su gobierno y el banco central han creado fondos para financiar los déficits fiscales en cantidades navegables. Esto está sucediendo porque el remedio natural que el mercado se aplica a la insolvencia de la quiebra de las actividades no rentables que no pueden crecer, ha sido desactivada por la intervención del gobierno. La inmensa liquidez creada por el banco central mantiene las actividades ineficientes a flote incluso si son insolventes. El nuevo mundo no puede reemplazar el anterior, y la economía no puede crecer.
La enfermedad japonesa se extendió al resto del mundo en la primera década del milenio. Los bancos centrales de todo el mundo están inundando sus economías en una inmensa liquidez que mantienen a los gobiernos y empresas financieramente muertos vivos mientras las economías se estancan. El increíblemente grande creación monetaria va a volver a perseguirnos con más inestabilidad en el mediano plazo.

El fundamentalismo y el terrorismo

El fundamentalismo, la forma extrema de la resistencia al cambio, es el impulso para forzar el retorno de la sociedad a las costumbres y estructuras sociales de un pasado idealizado, cuando las cosas no cambian y la gente podría planificar sus vidas dentro de una estructura predecible.
Emerge en todos los procesos de transformaciones radicales. Se hace fuerte, sin embargo, sólo en las últimas etapas de la disolución de una sociedad, cuando la gente piensa que están virando hacia el caos. La gente trata de escapar de la presente yendo al pasado, pensando que nada se podía hacer con la sociedad existente, salvo la destrucción de las fuerzas que se están disolviendo -lo cual, en los viejos tiempos eran el capitalismo y la democracia, y en la actualidad son los usos y costumbres occidentales ampliado a Oriente Medio a través de todos los canales de conectividad.
No es por casualidad que los países de la región prohíben todas las formas de comunicación con Occidente, incluyendo películas, televisión y radio, y que quieren restablecer una forma de Estado que desapareció hace mucho tiempo, el califato, que tenía por objeto el control de la mundo entero y le impuso la autoridad religiosa en todos los aspectos de la vida. Para los fundamentalistas, el enemigo es el cambio.

La desilusión con el capitalismo democrático

Como los problemas de aumento de ajuste, la desilusión con el capitalismo democrático se está extendiendo por todo el mundo. Los problemas que se han atribuido a la agitación de los cambios se atribuyen a "el sistema".
Muchos de los antiguos países comunistas (incluyendo China y Rusia), que fueron ampliamente espera se conviertan democrática cuando se liberalizaron sus economías, están aclamando sus sistemas no democráticos como más eficaz que la democracia, y muchas personas están escuchando. Muchos países de América Latina que parecían haberse vuelto democrática han vuelto a caer en sus viejos regímenes populistas.
Pide un mayor control del Estado sobre la economía para evitar cambios que tengan lugar se han vuelto más comunes en todo el mundo: detener la globalización, detener las exportaciones de trabajo, deja de quiebras, detener la competencia del exterior, detener todo lo que pondría en peligro nuestra posición de confort. Para detener todo esto y otras cosas, los gobiernos tienen que ser más autoritario y la democracia deben entonces sufrir.

El gran poder invasivo

Anexión rusa de partes de Georgia y Ucrania trajo otro monstruo que pensábamos había desaparecido entre los años 1930 y la década de 1940-el territorialmente adquisitiva autoritario Gran Poder. Hasta bien entrado el siglo XX, la Rusia de Putin se comportó de la misma manera depredadora como la Alemania de Hitler había hecho con Checoslovaquia, Austria y Polonia a finales de 1930. Junto con estos ataques territoriales, la posibilidad de nuevas guerras entre grandes potencias regresó también.
Rusia ha sido agresiva contra Georgia, Ucrania y los países bálticos para las edades. Su agresividad, sin embargo, se ha convertido en agresiones reales en función de la fuerza de sus enemigos potenciales. El colapso del orden mundial que prevaleció desde la caída de la Unión Soviética como resultado de los problemas económicos del mundo y el aumento del fundamentalismo, que a su vez deben mucho a las interrupciones de la revolución tecnológica, se ha abierto una ventana para el oportunismo ruso . Otros pueden seguir.

¿Qué se debe hacer?

Hay una curiosa contradicción entre la actitud altamente positiva de la gente hacia la revolución de la conectividad y su disposición muy negativa hacia sus consecuencias a corto plazo. Si bien la adopción de las nuevas tecnologías con gran entusiasmo, muchos de ellos organizan una fuerte oposición a los cambios que están introduciendo. La política del mundo actual se están moviendo gradualmente hacia la resistencia al cambio como el principal medio para hacer frente a los problemas causados por la transformación. La gente quiere un gobierno fuerte para detener el cambio.
Tratando de mantener la forma actual de la sociedad sin cambios, sin embargo, es la mejor manera de caer en el estancamiento, la destructividad, o ambos. Los países que tenían una mayor intervención del Estado en la economía como Rusia y Alemania hace cien años, fueron los que rompieron bajo las presiones de cambio y cayeron bajo regímenes destructivas. En su búsqueda de la estabilidad a través de gobiernos autoritarios, estos países vendieron su alma al diablo y en vez de la estabilidad de más edad, los tiempos románticos, que dieron la orden de la esclavitud y la destructividad.
Quienes defienden políticas que detener el cambio dicen, con razón, que el funcionamiento de la sociedad necesita un elemento de permanencia para evitar el caos. Sin embargo, el elemento de la permanencia que todas las sociedades necesitan debe ser proporcionada a través de la aplicación de los derechos de la persona, no mediante la protección de la situación económica o política de algunos sectores vociferantes.

domingo, 30 de noviembre de 2014

El problema de la población excesiva en muchos países, en imágenes

14 imágenes que muestran el mundo está demasiado lleno de gente 

MEGAN WILLETT - Business Insider

¿Es un problema de la superpoblación?

Para el año 2100, se espera que la población del mundo para llegar a 11 mil millones de personas.

A partir de hoy, estamos en 7090 millones y contando, de acuerdo con el Reloj Mundial de Censos de los Estados Unidos.

Ya sea que usted está de acuerdo o en desacuerdo, la sobrepoblación ha convertido en un gran reto y preocupación para los países de todo el mundo.

Esta colección de fotografías de Reuters muestra cómo ciertas partes superpobladas del mundo actualmente.

Desde las playas a los vagones del metro, cuerpos encogidos y sudorosas son sólo una parte de la vida.



Una playa en la provincia oriental china de Shandong en un verano típico sábado. Muy relajante.
REUTERS / China Daily
Fuente: REUTERS


Pasajeros de Indonesia cuelgan de la entrada de un tren en la provincia de Java Occidental. Sólo 300 coches cada día sirven a 500.000 pasajeros.
REUTERS / crack Palinggi
Fuente: REUTERS


Esta es una línea para entrar en una estación de tren en las Filipinas. Debido a los crecientes costos de los combustibles, los filipinos están optando por tomar el transporte público en lugar.
REUTERS / John Javellana
Fuente: REUTERS


Juguetes y cuerpos piscina agolpan una piscina en la provincia de Sichuan, China, cuando las temperaturas alcanzaron los 95 grados en el verano.
REUTERS / Stringer,
Fuente: REUTERS


Los londinenses acuden a Lloyds de Londres durante su servicio el Día de Conmemoración anual, que rinde homenaje a todo el personal militar. Incluso los ascensores están de pie única habitación.
REUTERS / Olivia Harris
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Este hombre hackea un atasco de tráfico enorme como él motos en el carril bus en la capital de Indonesia, Yakarta.
REUTERS / Supri
Fuente: REUTERS


Una imagen de lapso de tiempo muestra los viajeros ocupados de conmutación trenes durante la hora punta de la mañana en Mumbai, que tiene una población de más de 12 millones.
REUTERS / Vivek Prakash
Fuente: REUTERS


Los solicitantes hacen fila para tomar el examen de admisión para estudios de postgrado en la provincia de Hubei, China. Más de 12,5 millones de solicitantes chinos toman el examen cada año.
REUTERS / Stringer,
Fuente: REUTERS


Se trata de una residencia de estudiantes en una universidad en la provincia de Hubei, China. Es una opción de alojamiento económico para los estudiantes con dificultades para acceder a una vivienda, encontrar trabajo, y obtener una educación.
REUTERS / Stringer / Archivos
Fuente: REUTERS


Más de un millón de católicos vienen a Brasil de Nuestra Señora de Nazaret basílica en la ciudad de Belem para seguir la imagen de un santo local. El "desfile" se convierte en más de una cola muy incómodo.
REUTERS / Paulo Santos
Fuente: REUTERS


Los fans filipinos observan dos boxeadores se enfrentan por el título de boxeo de peso welter en el cribado de un gimnasio local de la ciudad del partido.
REUTERS / John Javellana
Fuente: REUTERS


Solicitantes de empleo descienden en una feria de trabajo chino en la municipalidad de Chongqing. El desempleo es un problema importante en las ciudades superpobladas.
REUTERS / Stringer,
Fuente: REUTERS


Los fans de Corea del Sur de fútbol ver una emisión de televisión en directo de la Copa del Mundo de 2010 en Seúl City Hall Plaza.
REUTERS / Jo Yong-Hak
Fuente: REUTERS


Los automovilistas en Taipei inundan un cruce durante la hora punta. Hay más de 8,8 millones de motocicletas y 4,8 millones de coches hacinamiento carreteras de Taiwán cada día (que también causan grandes problemas de contaminación).
REUTERS / Nicky Loh
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